后进生如何蜕变为优等生（二）

脑子开窍的时机来了。高二时，爸妈见我转了性子了，知道学了，就把我从普通高中转到了重点高中。在新学校待了一个多月，迎来了第一次考试，我的数学得了28分（当时满分是120分）！一下就在班里引起了轰动。数学老师让我站起来，对全班的同学说：都看看呀，他是我们班个儿最高的，分最低的。然后让我坐下。又品尝到那鄙视的眼神了，当时我真有了辍学的念头，算了，不上了。可同时，心里又有些不服气。为啥？虽然这次分数很惨，但是我有了感觉，感觉这些题大部分我还是理解的，假如给我足够的时间，我应该基本上都能做出来，并且做对。这和以前的感觉完全不是一码事，以前不会就是不会。那问题究竟在哪，是什么原因让我有了这种感觉呢？应是天道酬勤，福至心灵，我突然就明白了老师曾经说过的一句话：“书，要由薄读厚，再由厚读薄”。一方面，通过一年的坚持，我对书本上的知识掌握得比较牢固，可以说无论哪科的书本，从头背到尾是没问题的，这就造成了我面对试题的时候，基本上都有感觉，都能理解。另一方面，因为对书本知识点的运用不熟练，造成了考试的时候分低。还是做题少啊。所谓“书由薄读厚，再由厚读薄”，不就是要让人在熟记课本知识点的同时，多做题，多熟悉，能熟练运用知识点的过程嘛。思维豁然开朗，自此，我开始急切期盼着老师发试卷考试了，最好是每单元一考试，并且多考几次。因为珍惜做题的机会，我每次考试我都按照高考标准来要求自己。从高二到高三，我开始了不自觉地超越自我、超越同学的征程，开始了震惊班级、震惊老师的旅途，直到一骑绝尘，成为20多年后当时的老师和后来做了教师的同学仍在用来鞭策学生的一个典型。在这不得不说，我对普通中学和重点中学的区别有着深刻体会：重点中学的学生太幸福了，有那么多的好老师，有那么多的这些老师出的高质量试卷可做。在普通高中，你想都别想，基本没有题给你做，找到一本好的辅导资料，老师自个都宝贝的不行，他一点一点的给你，根本不解渴。所以同学们，你们就偷着乐吧。